Висше образование (степени „професионален бакалавър", „бакалавър", „магистър", „доктор”)

Национален статистически институт

„Статистика на образованието и културата“

Елена Цанкова

държавен експерт

ул. „П. Волов" № 2, София 1038

[email protected]

+359 2 9857 511

Статистика на висшето образование (степени „професионален бакалавър”, „бакалавър”, „магистър”) осигурява данни за учебната дейност на висшите училища. Основни единици на наблюдение са студентите (учащи, новоприети и дипломирани) и преподавателите. Основните признаци, по които се събират данни за студентите са пол, възраст, образователно-квалификационна степен, форма на обучение, специалност, гражданство и държава на предходно образование. Преподавателите във висшите училища се изучават по пол, възраст, вид на заетостта, академични длъжности.

От учебната 2023/2024 година източник на данни за студентите (учащи, новоприети и дипломирани) са административните регистри на Министерството на образованието и науката, поради което е налице прекъсване на динамичния ред.

• Международна стандартна класификация на образованието (МСКО 2011);
• До 2016/2017 учебна година - Класификация на областите на образование и обучение 2008 (КОО - 2008);
• От 2017/2018 учебна година - Класификация на областите на образование и обучение 2015 (КОО - 2015).

Изследването обхваща всички акредитирани висши училища (колежи, университети и специализирани висши училища), съгласно Закона за висшето образование.

До учебната 2021/2022 година вкл. в обхвата на изследването попадат и частните духовни висши училища, създадени по реда на Закона за вероизповеданията. От учебната 2022/2023 година, след промяна в Закон за вероизповеданията, трите духовни висши училища са изключени от обхвата на изследването.

За студент (учащ) се счита всеки, включен в образователна програма на формалното образование според МСКО, независимо от формата на обучение. Формалното образование включва учебните програми, провеждани в легитимните образователни институции, създадени по установения законов ред.

Чуждестранни са тези студенти, които не са граждани на Република България, както и тези с двойно гражданство, записани да следват по реда за чужди граждани.

Студентската мобилност се измерва чрез показателя „страна на завършено предходно образование”, като мобилни студенти или докторанти са тези, които са завършили своето средно образование в чужбина.

Завършили степен на образование (дипломирани) са студентите, които са получили документ за завършената степен от легитимна образователна институция, съдържащ изискващите се според закона записвания и печати.

Преподавателите са длъжностните лица, които непосредствено провеждат учебните занятия съгласно учебните планове, независимо дали са пълно или непълно заети. Преподавателският (академичен) състав във висшето образование (МСКО - 6 и 7) включва лицата, чиято основна дейност са преподаването и научноизследователската работа. Към този състав се включват и длъжностни лица, като заместник-ректори, декани, заместник-декани, ръководители на катедри и др., ако имат преподавателска заетост.

Управленският персонал включва длъжностни лица, изпълняващи управленски функции на равнище образователна институция - ректори, декани и техни заместници, ръководители на катедри.

Една образователна институция се дефинира като вземащ самостоятелни решения център, който предоставя образователни услуги на отделни лица или организации и е създаден по установения в закона ред. Това означава, че институцията има ръководител (директор, ректор или друг ръководител), т.е. това е “самостоятелна” образователна институция. “Несамостоятелните” образователни институции са филиали или наречени по друг начин звена, като характерното за тях е подчинеността им на самостоятелна институция.

Студенти и преподаватели.

Участници във формално образование.

Цялата страна.

2001 - 2023

Не се прилага.

Университети, специализирани висши училища и колежи.

Годишно

До учебната 2022/2023 година вкл.:

Изчерпателно наблюдение чрез електронен формуляр „Отчет за висшето образование за образователно-квалификационни степени „магистър”, „бакалавър” и „професионален бакалавър”.

От учебната 2023/2024 година:

За студентите се използват изцяло данни от административен регистър - Регистър на всички действащи, прекъснали и завършили студенти и докторанти, който се води и поддържа като електронна база данни от Министерството на образованието и науката чрез Националния център за информация и документация (НАЦИД).

За преподавателите - изчерпателно наблюдение чрез електронен формуляр „Отчет за висшето образование”.

Валидирането на данните е извършено от Националния статистически институт, а Евростат провежда тестове за качество.

Не се прилага.

Не се прилага.

Въведен е набор от критерии за качество в съответствие с Регламент (ЕС) N 88/2011 на Комисията.

Докладът за качество на НСИ предоставя основна информация за качеството на национално ниво.

Органите на държавната и регионална администрация, международни организации, потребители от страната и чужбина.

Информацията не е налична.

Информацията не е налична.

Не се прилага (изчерпателно изследване).

Не се прилага.

Не се прилага (изчерпателно изследване).

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

В съответствие с Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги.

В съответствие с Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги.

Не се прилага (не се публикуват предварителни данни).

До учебната 2022/2023 година вкл.:

· Референтна дата: 15 ноември;

· Провеждане на изследване: ноември – декември.

От учебната 2023/2024 година:

За преподавателите:

· Референтна дата: 15 ноември;

· Провеждане на изследване: ноември - декември.

За студентите:

· Референтна дата: 31 декември;

· Обработка на данни: януари - март;

· Публикуване на национално ниво: април;

· Предоставяне на Евростат: септември.

До учебната 2022/2023 година вкл.:

20 седмици.

От учебната 2023/2024 година:

14 седмици.

Не се прилага (публикуват се само окончателни резултати).

Данните се публикуват на национално ниво и предоставят на Евростат навреме.

Не се прилага (данните се предоставят на точната дата).

Пълна сравнимост с всички страни-членки на ЕС.

Не се прилага.

Частична сравнимост поради промени в националната нормативна база.

23 години.

Данните са съгласувани с тези от изследването „Образование и обучение на възрастни“.

Не се прилага (годишно изследване).

Не е налично.

Проведени са тестове за качеството основно върху съгласуваността на събраната информация.

Регулярно прессъобщение на интернет сайта на НСИ.

· Образование в Република България;

· Статистически годишник;

· Статистически справочник;

· Брошура „България“;

· Районите, областите и общините в Република България.

Данни за висшето образование (степени „професионален бакалавър”, „бакалавър” и „магистър”) са достъпни за всички потребители на интернет сайта на НСИ в рубрика Образование и учене през целия живот: https://www.nsi.bg/bg/node/3388 и в Информационна система Инфостат: https://infostat.nsi.bg/infostat/pages/module.jsf?x_2=164

Не е налично.

Съгласно Правилника за предоставяне на анонимизирани индивидуални данни за научни и изследователски цели.

Информационна услуга по заявка, съгласно Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги на НСИ.

Не е налично.

· Методологически наръчник на Евростат;

· Методология на изследването: https://www.nsi.bg/sites/default/files/files/metadata/Edu_Meth.pdf

Не е налично.

Доклад за качеството съгласно Регламент (ЕС) N 88/2011 на Комисията.

Информацията не е налична.

· Закон за статистиката;

· Регламент (ЕО) № 223/2009 относно европейската статистика (съображение 24 и член 20 (4)) от 11 март 2009 г. (ОВ L 87, стр. 164), предвижда необходимостта да се изготвят общи принципи и насоки, гарантиращи поверителността на използваните данни за производството на европейските статистически данни и достъп до тези поверителни данни, при надлежно отчитане на техническото развитие и изискванията на ползвателите в едно демократично общество.

Съгласно Закона за статистиката (чл. 25 и 26).

Национален статистически институт

„Статистика на образованието и културата“

Елена Цанкова

държавен експерт

ул. „П. Волов" № 2, София 1038

[email protected]

+359 2 9857 511

Статистика на висшето образование - образователна и научна степен „доктор” осигурява данни за броя на обучаващите се докторанти, новоприетите и придобилите образователна и научна степен „доктор”. Основните признаци, по които се събират данни за докторантите са пол, възраст, форма на обучение, специалност, гражданство и държава на предходно образование. Броят им се установява към определена дата на наблюдение - 31 декември.

От учебната 2023/2024 година източник на данни за учащите, новоприети и дипломирани докторанти са административните регистри на Министерството на образованието и науката, поради което е налице прекъсване на динамичния ред.

• Международна стандартна класификация на образованието (МСКО 2011);
• До 2020/2021 учебна година - Класификация на специалностите на научните работници в Р. България, допълнена с новите докторски програми, акредитирани от НАОА след 2012 г.;
• До 2016/2017 учебна година - Класификация на областите на образование и обучение 2008 (КОО - 2008);
• От 2017/2018 учебна година - Класификация на областите на образование и обучение 2015 (КОО - 2015).

Изследването обхваща всички акредитирани висши училища и научно изследователски институти, обучаващи докторанти.

За докторант се счита всеки, включен в образователна програма на формалното образование според МСКО, независимо от формата на обучение. Формалното образование включва учебните програми, провеждани в легитимните образователни институции, създадени по установения законов ред.

Включват се и докторантите, обучавани в научни организации, независимо от формата на обучение.

Чуждестранни са тези докторанти, които не са граждани на Република България, както и тези с двойно гражданство, записани да следват по реда за чужди граждани.

Завършили степен на образование са докторантите, които са получили документ за завършената степен от легитимна образователна институция, съдържащ изискващите се според закона записвания и печати.

Една образователна институция се дефинира като вземащ самостоятелни решения център, който предоставя образователни услуги на отделни лица или организации и е създаден по установения в закона ред. Това означава, че институцията има ръководител (директор, ректор или друг ръководител), т.е. това е “самостоятелна” образователна институция. “Несамостоятелните” образователни институции са филиали или наречени по друг начин звена, като характерното за тях е подчинеността им на самостоятелна институция.

Докторанти.

Участници във формално образование.

Цялата страна.

2001 - 2023

Не се прилага.

Висшите училища и научно изследователските институти обучаващи докторанти.

Годишно.

До учебната 2022 година вкл.:

Изчерпателно наблюдение чрез електронен формуляр „Отчет за докторантите“.

От учебната 2023 година:

Административен регистър - Регистър на всички действащи, прекъснали и завършили студенти и докторанти, който се води и поддържа като електронна база данни от Министерството на образованието и науката чрез Националния център за информация и документация (НАЦИД).

Валидирането на данните е извършено от Националния статистически институт, а Евростат провежда тестове за качество.

Не се прилага.

Не се прилага.

Въведен е набор от критерии за качество в съответствие с Регламент (ЕС) N 88/2011 на Комисията.

Докладът за качество на НСИ предоставя основна информация за качеството на национално ниво.

Органите на държавната и регионална администрация, международни организации, потребители от страната и чужбина.

Информацията не е налична.

Информацията не е налична.

Не се прилага (изчерпателно изследване).

Не се прилага.

Не се прилага (изчерпателно изследване).

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

Не се прилага.

В съответствие с Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги.

В съответствие с Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги.

Не се прилага.

· Референтна дата: 31 декември;

· Провеждане на изследване: януари - февруари (до 2022 г. вкл.);

· Обработка на данни: март - април;

· Публикуване на национално ниво: април;

· Предоставяне на Евростат: септември.

16 седмици.

Не се прилага.

Данните се публикуват на национално ниво и предоставят на Евростат навреме.

Не се прилага.

Пълна сравнимост с всички страни-членки на ЕС.

Не се прилага.

Частична сравнимост поради промени в националната нормативна база.

23 години.

Данните са съгласувани с тези от изследването „Образование и обучение на възрастни“.

Не се прилага.

Не се прилага.

Проведени са тестове за качеството основно върху съгласуваността на събраната информация.

Регулярно прессъобщение на интернет сайта на НСИ.

· Образование в Република България;

· Статистически годишник;

· Статистически справочник;

· Брошура „България“.

Данни за висше образование - образователна и научна степен „доктор” са достъпни за всички потребители на интернет сайта на НСИ в рубрика Образование и учене през целия живот: https://www.nsi.bg/bg/node/3407 и в Информационна система "Инфостат": https://infostat.nsi.bg/infostat/pages/module.jsf?x_2=164

Не е налично.

Съгласно Правилника за предоставяне на анонимизирани индивидуални данни за научни и изследователски цели.

Информационна услуга по заявка, съгласно Правилника за разпространение на статистически продукти и услуги на НСИ.

Не е налично.

· Методологически наръчник на Евростат;

· Методология на изследването: https://www.nsi.bg/sites/default/files/files/metadata/Edu_Meth.pdf

Не е налично.

Доклад за качеството съгласно Регламент (ЕС) N 88/2011 на Комисията.

Информацията не е налична.

· Закон за статистиката;

· Регламент (ЕО) № 223/2009 относно европейската статистика (съображение 24 и член 20 (4)) от 11 март 2009 г. (ОВ L 87, стр. 164), предвижда необходимостта да се изготвят общи принципи и насоки, гарантиращи поверителността на използваните данни за производството на европейските статистически данни и достъп до тези поверителни данни, при надлежно отчитане на техническото развитие и изискванията на ползвателите в едно демократично общество.

Съгласно Закона за статистиката (чл. 25 и 26).