|
|
Български
|
English
Classifications
Search
Cases
Relations
Contacts
EN
BG
НКПД-2005 / Национална класификация на професиите и длъжностите, 2005
Български
Български
Английски
Version
Positions
Correspondence tables
Documents
???export.fullExport???
ODS
Excel
PDF
HTML
CSV
TXT
SDMX
SDMX-JSON
Настройки на търсенето
Search
Clear
Търсене в Код
Търсене в Официално наименование
2 АНАЛИТИЧНИ СПЕЦИАЛИСТИ 0
23 ПРЕПОДАВАТЕЛИ 135616
231 Преподаватели в университети, колежи и други висши училища 135651
ui-button
231
Преподаватели в университети, колежи и други висши училища
ui-button
232
Учители в средни училища
ui-button
233
Учители в детски градини, в начални и основни училища
ui-button
234
Учители в специални детски градини и училища
ui-button
235
Помощник-директори и сродни на тях в училища, детски градини и обслужващи просветата звена
ui-button
236
Друг педагогически персонал
Metadata
Code
231
Official name of the position
Преподаватели в университети, колежи и други висши училища
Includes
Преподавателите в университети, колежи и други висши училища разработват и преподават своите дисциплини в съответствие с изискванията на учебния план и учебните програми, провеждат проучвания и усъвършенстват или разработват концепции, теории и оперативни методи, отнасящи се до техните конкретни дисциплини, подготвят учебни помагала и учебници. Задачите обикновено включват: разработване на учебното съдържание; провеждане на курсове, семинари и консултации или изнасяне на лекции; участие в подготовката и вземането на решенията относно организацията на преподаването и свързаните с него дейности; проучвания в областта на техните конкретни дисциплини за усъвършенстване или разработване на концепции, теории и оперативни методи за приложение в практиката; провеждане на научни изследвания и публикуване на резултатите от тях; подготовка на учебни помагала и учебници. В някои случаи изпълняваните задачи включват и контрол по отношение на други работещи.
Inluces also
Excludes
Comment
Please ensure Javascript is enabled for purposes of
website accessibility